به همت کتابخانه عمومی هجرت مشهد برگزار شد، اجرای برنامه های فرهنگی ویژه نهمین جشنواره کتابخوانی رضوی

با همت و تلاش کتابداران کتابخانه عمومی هجرت مشهد برپایی میز منابع جشنواره،مسابقه نقاشی، قصه گویی، جمع خوانی و خوانش کتاب، از کتاب های نهمین دوره «جشنواره کتابخوانی رضوی» برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی اداره کل کتابخانه های عمومی خراسان رضوی، با همت و تلاش کتابداران کتابخانه عمومی هجرت مشهد برپایی میز منابع جشنواره، مسابقه نقاشی، قصه‌گویی، جمع خوانی و خوانش کتاب، از کتاب های نهمین دوره «جشنواره کتابخوانی رضوی» در محل کتابخانه برگزار شد.

سمیه احمد نژاد، مسئول کتابخانه عمومی هجرت مشهد گفت: با هدف ترویج سیره رضوی و تبلیغ نهمین «جشنواره کتابخوانی رضوی» برپایی میز منابع جشنواره و اختصاص یک سیستم رایانه جهت شرکت در بخش اینترنتی جشنواره، مسابقه نقاشی، قصه‌گویی، جمع خوانی و خوانش کتاب، از کتاب های نهمین دوره «جشنواره کتابخوانی رضوی» در محل کتابخانه برگزار شد.

احمد نژاد ادامه داد: از جمله اقدامات انجام شده به منظور تبلیغ نهمین «جشنواره کتابخوانی رضوی» برپایی میز منابع جشنواره و اختصاص یک سیستم رایانه برای مراجعه کنندگان جهت شرکت در بخش اینترنتی جشنواره و نصب بنر حاوی اطلاعات جشنواره در داخل کتابخانه است.

قصه گویی از کتاب «8قصه از امام جواد(ع)»

در این برنامه هانیه غیبی، کتابدار کتابخانه عمومی هجرت به روایت گری داستان های کتاب «8 قصه از امام جواد(ع)»، که شامل مجموعه هشت قصه است به نویسندگی حسین فتاحی و مخصوص گره سنی ج می باشد پرداخت.

«آرزو، آخرین سفر، عموی مهربان، خوش به حال قاسم، مهمان غریب، روزی که عید من شد، درخت خشکیده و روزی که مثل دیروز نبود»؛ عناوین داستان‌های این مجموعه هستند.

 کتابدار کتابخانه عمومی هجرت مشهد با اشاره به اهمیت  قصه گویی در انس کودکان و نوجوانان با کتاب تاکید کرد: قصه گویی علاوه بر علاقه کودکان و نوجوانان به کتاب به کودکان کمک می کند تا هنر پرسیدن سوالات درست، به منظور کسب آگاهی و یادگیری را بیاموزند و دریافت بهتری از پیرامون خود داشته باشند.

خوانش و جمع خوانی کتاب «فاطمه و فاطمه»

در ادامه برنامه های فرهنگی برگزار شده برای دانش آموزان مراجعه کننده به کتابخانه عمومی هجرت خوانش کتاب «فاطمه و فاطمه» توسط یکی از دانش آموزان خوانش شد و در ادامه دانش آموزان به جمع خوانی بخشهایی از کتاب «فاطمه و فاطمه» پرداختند.

در پایان این برنامه فرهنگی، دانش آموزان شرکت کننده به گروه های دو نفره تقسیم شدند و دریافت خود از کتاب «فاطمه و فاطمه» را تصویر سازی و نقاشی کردند.